24.12.2008
Внимание! Срочная информация для администраторов ЕГЭ в образовательных учреждениях и органах управления образованием. На сайте выложено программное обеспеспечение для заполнения БД по обучающимся ОУ. Базы данных, необходимые для заполнения, отправлены в ОУО в адрес ответственных за подготовку ЕГЭ Скачать тут.

16.10.2008
KP.RU
ЕГЭ-2009 будут сдавать по новым правилам

15.07.2008
Газета.ru
«Сейчас правды в 10 раз стало больше»

27.06.2008
EJ.RU
Проклятый ЕГЭ

25.06.2008
Газета.ru
Что хуже — школа или экзамен

14.05.2008
Комсомольская правда
Двойку на Едином госэкзамене можно пересдать

30.12.2008
Приказ министерства образования и науки Российской федерации от 28.11.2008 г. № 365
Об утверждении перечня вступительных испытаний в 2009 году в образовательные учреждения высшего профессионального образования, имеющие государственную аккредитацию

30.12.2008
Приказ министерства образования и науки Российской федерации от 22.09.2008 г. № 265
Об утверждении перечня вступительных испытаний в 2009 году в образовательные учреждения среднего и высшего профессионального образования, имеющие государственную аккредитацию, по специальностям среднего профессионального образования

29.12.2008
Приказ министерства образования и науки Российской федерации от 02.09.2008 г. № 254
Об утверждении Перечня олимпиад школьников на 2008-2009 учебный год

07.10.2008
Письмо министерства образования и науки Мурманской области от 07.11.2008 г. № 17-01-08/1793
О формировании регионального справочника образовательных учреждений в 2009 году

05.10.2008
Протокол заседания коллегии министерства образования и науки Российской федерации
Об итогах проведения единого государственного экзамена в 2008 году и планах его организации в 2009 году

840000 выпускников школ будут в этом году сдавать ЕГЭ
В 2007 году эксперимент охватит уже 83 региона Российской Федерации. С учётом результатов ЕГЭ 2006 года было зачислено около 500 тыс. абитуриентов в 1650 вузов и филиалов, из них - 35% иногородних и 25,5% - из сельской местности. 100 баллов по разным предметам в июне и в июле были получены 496 выпускниками и абитуриентами, что составляет 0,05% от общего количества сдававших ЕГЭ. Кроме того, в соответствии с Положением о проведении единого государственного экзамена 153 победителям Всероссийской и международных олимпиад 2006 года в свидетельства о результатах ЕГЭ было выставлено по 100 баллов по соответствующим предметам. В целом были получены результаты, близкие к результатам прошлого года и они коррелируют с результатами мониторинговых исследований разных лет.

Зачем вводится ЕГЭ?
Вводится ЕГЭ по многим причинам и имеет сразу несколько целей. Во-первых, это поможет обеспечить равные условия при поступлении в ВУЗ и сдаче выпускных экзаменов в школе, поскольку при проведении этих экзаменов на всей территории России применяются однотипные задания и единая шкала оценки, позволяющая сравнивать всех учащихся по уровню подготовки. Кроме этого, проводится ЕГЭ в условиях, обеспечивающих достоверность результатов. Проверяются результаты на компьютерах (ответы на задания типа "А" (выбор из вариантов) и типа "В" (краткие свободные ответы), ответы на задания типа "С" (развернутые свободные ответы) проверяются независимыми экспертами. Это позволит сократить так называемое "целевое репетиторство" и взяточничество. Еще одна цель - попытка улучшения качества образования в России за счет более объективного контроля и более высокой мотивации на успешное его прохождение. Наконец, немаловажное соображение - разгрузить выпускников-абитуриентов, сократив число экзаменов, вместо выпускных экзаменов и вступительных экзаменов они будут сдавать Государственные экзамены, их результаты одновременно будут учитываться и в школьном аттестате, и при поступлении в вузы. Более отдаленная цель - содействовать справедливому перераспределению финансовых потоков между вузами. В сильные вузы при этом вслед за более сильными абитуриентами пойдет больше денег (по механизму ГИФО - "государственных именных финансовых обязательств").

ЕГЭ - это не слишком ли сложный экзамен для школьников?
В ЕГЭ разные задания - есть простые и есть трудные. Статистика ЕГЭ 2001-2004 показала, что по большинству предметов примерно половина школьников справляется с половиной заданий. Это нормально для тестового метода. Тестовый метод не предполагает, чтобы решались все задания. Даже отличники решают только 70-80 процентов заданий. ЕГЭ должен включать в себя сложные задания, чтобы иметь возможность различать учеников при поступлении в вузы с высокими требованиями к уровню подготовки. Поскольку заданий много, то риск несправедливой оценки из-за "несчастливого билета" резко сокращается. Поэтому ЕГЭ каждому дает возможность "прыгнуть" на ту высоту, на которую он сейчас может прыгнуть. Это вовсе не "задранная слишком высоко планка". Это скорее яма для прыжков в длину - каждый "прыгает" так далеко, как может в данный момент. Не надо бояться ЕГЭ, надо обязательно потренироваться на примерах и Вы сами увидите, что ЕГЭ дает больше уверенности в своих силах, чем жесткий экзамен в "чужом вузе" с элементами лотереи при вытягивании билетов, в котором можно обнаружить всего лишь пару очень странно сформулированных вопросов.

www.ege.edu.ru
Портал информационной поддержки единого государственного экзамена в Российской Федерации

www.ege.ru
Сайт информационной поддержки единого государственного экзамена в компьютерной форме

www.rustest.ru
Сайт ГУ "Федеральный центр тестирования". Информация о проведении централизованного тестирования, единого государственного экзамена, о курсах повышения квалификации. Вопросы тестирования в образовании.

www.croc.ru/news/151003.asp
Информация об использовании программного обеспечения АИС "Экзамен" компании КРОК при проведении единого государственного экзамена

www.obrnadzor.gov.ru
Сайт Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки